A minha maior dificuldade na utilização da escol@21, em Tecnologias Educativas I, foi saber em qual das categorias era para colocar o quê. Daí os meus contributos terem sido reduzidos.
A principal dificuldade com que me deparei, em termos de utilização, foi saber em que categoria tinha de colocar cada tipo de contributo.
Outra dificuldade, mais pessoal, foi o facto de participar poucas vezes sem ser...
Em relação ás dificuldades sentidas na utilização da Escol@ 21, uma das minhas principais dificuldades era perceber onde publicava cada pesquisa que fazia por minha própria iniciativa e também as que...
As principais dificuldades que encontrei na escol@21 foram, primeiramente relacionadas comigo, enquanto aluna e utilizadora deste recurso, pois não demonstrei interesse em publicar contributos, trabalhos, em ver contributos e trabalhos de...
No inicio da disciplina senti certas dificuldades em funcionar com a escol@21. Uma desta dificuldades foi inicialmente na descoberta da página, como funcionava, como partilhar trabalhos pedidos pelos docentes uma vez que existem várias...
As minhas principais dificuldades na utilização da escol@21 relacionavam-se com a falta de autonomia da minha parte para publicar e pesquisar por iniciativa própria sobre outros assuntos que não os solicitados pelos...
A minha principal dificuldade na escol@21 foi tentar perceber onde ia colocar as minha pesquisas se era no Bookmarks, files, blogs etc mas com o tempo e com ajuda dos professores superei essa dificuldade.
A única dificuldade encontrada na escol@21 no I Ano foi o facto de ainda não perceber as funcionalidades de cada tópico, como "Blogs" e "Bookmarks". Esta dificuldade foi apenas no início, sendo...