O projecto

base

O projecto escol@digit@l é um projeto de investigação-ação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa coordenado por Fernando Albuquerque Costa. A motivação próxima para a realização deste projeto de investigação-ação foi a escrita e a publicação do livro “Repensar as TIC na Educação. O professor como agente transformador” (Santillana, 2012). Aí se partilha uma visão e uma estratégia para transformar a face da escola centrada nos professores enquanto principais agentes de mudança.

Descrição breve: O projeto escol@digit@l assenta na ideia de que as tecnologias digitais incorporam um elevado potencial transformador das práticas atuais de professores e educadores, nomeadamente se reunidas determinadas condições, como a vontade explorar o que de mais desafiador pode ser feito com recurso a essas mesmas tecnologias. Neste projeto, o professor é a pedra de toque da transformação esperada, perspetivando-se uma escola em maior sintonia com a sociedade em que vivemos e com a cultura que as tecnologias digitais vieram proporcionar em todas as áreas da ação humana. É uma perspetiva em que se ambiciona a descoberta de novas e diferentes formas de ensinar e de aprender, visando preparar os jovens para eles próprios poderem vir a beneficiar do potencial das tecnologias, nomeadamente em termos de inovação na resolução dos problemas com que se irão confrontar no futuro. Para o desenvolvimento e acompanhamento profissional dos professores e educadores é proposta uma ação baseada no trabalho entre pares suportada por formadores experientes através da reflexão crítica conjunta sobre as experiências de utilização efetiva das tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem, da partilha de recursos e exemplos práticos, enfim, da criação e manutenção de uma comunidade em torno do objetivo comum de avançar no conhecimento sobre a escola do século XXI.