Pressupostos

Com o propósito de enquadrar a acção e a reflexão, no projeto escol@digit@l assume-se :

  • que qualquer processo de inovação e mudança induzido pelo uso de tecnologias digitais implica esforço, envolvimento e tomada de decisão individual de cada professor;
  • que a adesão de cada professor, isto é, a sua disposição para a mudança e a sua disponibilidade para despender o esforço necessário, depende sobretudo de um conjunto de variáveis internas (fatores de 2ª ordem) a que é imprescindível atender e dar resposta adequada;
  • que, complementarmente e para o sucesso do apoio externo (formação, supervisão, colaboração interpares), é determinante a atenção dada também às questões de ordem metodológica, ou seja, para quê, quando e como utilizar as tecnologias;
  • que a confiança dos professores na utilização pedagógica das tecnologias digitais é reforçada pela experiência, conhecimento e domínio operacional adquiridos através da planificação e concretização de situações de ensino e aprendizagem devidamente contextualizadas, com recurso às tecnologias e envolvendo diretamente os alunos na sua utilização;
  • que é indispensável dispor do tempo suficiente para que as transformações possam ter lugar.