RED no futuro?

educereA Heliana irá estar presente no XII Congresso Nacional de Educação, no Paraná, Brasil, com uma comunicação que decorreu do pós-doutoramento que fez connosco, com o título “RECURSOS EDUCATIVOS DIGITAIS NO FUTURO: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES, EDUCADORES E ESPECIALISTAS”.  O trabalho foi aceite como Comunicação pela Comissão Científica para apresentação e publicação nos anais do XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD – Cátedra UNESCO e IX ENAEH, com a temática “2. Comunicação e Tecnologia” , que será realizado de 26 a 29 de outubro de 2015, na Pontifícia Universidade Católica do Paraná/PUCPR – Campus Curitiba – Brasil

Histórias criativas!


Foi uma manhã muito produtiva e muito divertida!  Em primeiro lugar queremos dar os parabéns a todos os estudantes que estiveram na atividade Aprender Tecnologia, realizada no Instituto de Educação, no âmbito do Verão na ULisboa’14. Aqui fica a lista das histórias produzidas em apenas cerca de duas horas e meia:

  • A minha Arte
  • 1ª Semana no Verão ULisboa’14
  • Uma viagem a Barcelona
  • Ciências ou Artes?
  • Mission Impossible
  • Um Laboratório ao ar livre
  • Três Pandas e um Obama
  • Viagem pela Europa
  • Manas Silvas

Quem quiser espreitar, pode fazê-lo em: https://www.youtube.com/user/teieul
Fazemos votos para que continuem a divertir-se muito a aprender!

Verão na ULisboa’14

Uma iniciativa em que participaremos, acolhendo jovens do Secundário, com um proposta de aprendizagem com tecnologias. Colaboram nesta atividade, como monitores, alguns alunos voluntários do 1º ano da Licenciatura em Ciências da Educação.

Título: Aprender Tecnologia
Público-alvo: Alunos do Ensino Secundário
Horário: 1ª semana, 5ª feira, 9:30-12:30H
Participantes: ± 20
Responsáveis: Fernando Albuquerque Costa e Joana Viana
Monitores: alunos da licenciatura em Ciências da Educação

Bora lá criar uma história digital?

Nesta atividade vamos mostrar-te o que os estudantes da Licenciatura em Ciências da Educação fazem nas aulas de tecnologias educativas com o computador e com algumas ferramentas digitais tuas conhecidas, como é o caso do Powerpoint ou do MovieMaker. Apesar de os seus conhecimentos informáticos não serem lá muito avançados, são capazes de fazer coisas muito interessantes e é também isso que gostaríamos que tu experimentasses durante esta manhã. Depois de veres e explorares alguns exemplos feitos por eles, o objetivo é seres tu próprio a construir uma história digital, com recurso a imagens e sons por ti recolhidos. Podes utilizar os equipamentos disponíveis ou até mesmo a câmara do teu telemóvel e de outros dispositivos móveis que nesse dia queiras trazer. A atividade terminará com a publicação das histórias no YouTube para poderem ser partilhadas e comentadas pelas pessoas que se interessam pelo que é feito nesta licenciatura. Como já deves saber, os estudantes de Ciências da Educação interessam-se pelas coisas que se passam na Escola e, como não poderia deixar de ser, interessam-se também pelo modo como as tecnologias digitais podem ajudar os professores a ensinar melhor e os alunos a aprender de forma mais interessante! Estamos certos que concordas que é um grande desafio e é precisamente para discutir isso que contamos contigo!

 

Media in Education

media education

Media in Education: Results from the 2011 ICEM and SIIE Joint Conference (2013).
With the aim of discussing old and new teaching technologies, based on research and on the strategies and praxis of the use of technologies and methodologies in the different teaching levels, and also embracing the contribution and active participation of researchers, teachers, creators, managers and other specialists, the work will provide inputs on the following topics:

  • Students’ perspectives on media in the classroom
  • Students and media (as content and as tools for learning)
  • Educational Media Design
  • Institutional Impact of the integration of Educational Media
  • Old v. New Media: what really matters?
  • Research and Evaluation
  • Personal and/or social learning environments/networks
  • Media and inclusion
  • Media and informal learning
  • Immersive learning environments
  • Virtual mobility in Education
  • Mobile learning
  • Media and literacies

In the chapter 3 you can read my own contribution:

COSTA, Fernando (2013). Designing Educational Multimedia Resources. In A. Moreira et al (Eds.). Media in Education: Results from the 2011 ICEM and SIIE Joint Conference. New York: Springer Science+Business Media. 29-40.

SACAUSEF

A terminar o ano, ainda tempo para responder a um convite!
Seminário sobre Utilização e Avaliação de Software Educativo, promovido pela DGIDC – Ministério da Educação e organizado com a colaboração da Universidade de Évora.

Revisitar alguns dos escritos elaborados no seio do Projecto PEDACTICE e verificar que se mantém actual grande parte das questões que até ao último ano do século passado nos tinham envolvido tão intensamente. Ah! E já agora, pode ler um pequeno texto que escrevi para a ocasião.