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Teve lugar em Timisoara, Roménia, a quarta reunião internacional do Projeto TACCLE2. Continuação do trabalho de preparação dos livros de atividades com tecnologias para professores e alunos.

Está disponível, para download, o Volume 1 da obra que sintetiza o levantamento feiro pelo projeto VISCED: Virtual Schools and Colleges. Providing Alternatives for Successful Learning

PEDAGOGICAL ACTIVITIES FOR TEACHING AND LEARNING WITH DIGITAL TECHNOLOGIES. Fernando Albuquerque Costa & Carla Rodriguez University of Lisbon The goal of this session is to present and share information about a European project called TACCLE2 – Teachers’ Aids on Creating Content for Learning Environments (517726-LLP-1-2011-1-BE-COMENIUS-CMP). Build on the earlier work done on the TACCLE1 project (www.taccle.eu), in which [...]

The “Ensino a Distância para a Itinerância” (EDI, initially called “Escola Móvel”) is a distance-learning project of the Portuguese Ministry of Education and Science with the aim of ensuring schooling of students that cannot attend the regular school because the constant need of movement of their parents. It is the case of those working in [...]

Mais 3 alunas que frequentam a escola através do Ensino a Distância para a Itinerância concluíram as suas Provas de Aptidão Profissional (PAP) do ensino secundário. A Jéssica, a Susana e a Viviana, vêm juntar-se à Vanessa, que concluiu no ano de 2011. Embora com todas as dificuldades que resultam de se estar fisicamente longe [...]

Depois de 9 anos do aprendercom.net, em que valorizei a seleção e difusão criteriosa de conhecimento na área da utilização das TIC em Educação, é chegado o momento de dar a conhecer, de forma organizada, o trabalho de produção escrita desde que, em 1996, fui envolvido no desafio que constitui o ensinar e aprender com tecnologias. [...]

Com algumas alterações relativamente à primeira reunião do projeto, eis uma recordação dos representantes dos diferentes parceiros envolvidos. Desta feita o foco era na elaboração do livro para o primário, pelo que foram essas as pessoas que desta vez participaram na reunião.

Está comprovado que em pequenos grupos a eficácia é maior. Útil quando o novelo parece difícil de desfiar!

A segunda reunião do projeto Taccle2 realizou-se em Lisboa, no Instituto de Educação, onde tivemos oportunidade de discutir profundamente sobre o tipo de estrutura e conteúdo a incluir no primeiro dos livros a elaborar com sugestões sobre como usar as TIC no primário.

Uma oportunidade para conviver e vivenciar um pouco dos tempos de outrora, lá para as bandas de Alcantâra. Uma iniciativa do grupo de professores do Ensino a Distância para a Itinerância, na escola de Fonseca de Benevides!

O “Ensino a Distância para a Itinerância” é um projecto do Ministério da Educação com o objectivo de garantir a escolaridade aos alunos que, por necessidade de deslocação dos seus pais e encarregados de educação, não podem frequentar a sua escola com a regularidade desejável. Assegurando e dando continuidade ao trabalho anteriormente desenvolvido pela “Escola [...]

TEACHERS’ AIDS ON CREATING CONTENT FOR LEARNING ENVIRONMENTS Next meeting in Portugal, Lisbon, 22-23 March

No final de um ano de grande labuta, com realizações várias, todas elas muito exigentes, mas também entusiasmantes, uma boa notícia antes de ir para férias. E como é bom receber mensagens como esta: “With great pleasure I can inform you that our TACCLE2 application has been approved. This afternoon the list with accepted projects [...]

Hoje foi o dia das provas de mestrado da Isabel Ramos. Com o título “Construção e interpretação de gráficos de cinemática com o software Modellus: Um estudo de caso com alunos do 11º ano de escolaridade“. Uma Dissertação de Mestrado em Educação, na Especialidade em Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação, do Instituto de [...]

Uma cerimónia de entrega de prémios muito bonita, no Pavilhão do Conhecimento. Foram premiados vários trabalhos realizados por alunos que frequentam o ensino a distância para a itinerância, ainda que esses trabalhos tivessem sido desenvolvidos em contexto da anterior Escola Móvel.

O Projecto Aprender e Inovar com TIC dá a conhecer nos CHALLENGES11, alguns dados sobre o conjunto dos projectos aprovados.

Chegou, finalmente, o tempo de apresentação de alguns exemplos de estratégias de ensino e aprendizagem adequadas à concretização das metas de aprendizagem.

Graças ao convite que me foi dirigido pelos colegas da FCT-UNL,  João Correia de Freitas e Vítor Teodoro, tive a oportunidade de participar num painel com  outros ilustres especialistas nestas áreas, entre eles Terry Anderson, da Universidade de Atabasca, Canadá, e José Luís Ramos da Universidade de Évora. Penas que não tivessem podido estar o [...]

Resultados do concurso Aprender e Inovar com TIC em Portugal apresentados no 1º Seminário da iniciativa da DGIDC-ME com o mesmo nome. Teve lugar no passado dia 14 de Março na Escola EB1 Vasco da Gama em Lisboa e contou com a presença dos representantes da maioria dos projetos e escolas selecionados.

Encontro(s) – Biblioteca: desafios na sociedade actual Com o intuito de oferecer aos professores bibliotecários formação em contexto terá início no dia 17 de Março, sob a forma de ciclo de conferências e “workshops”, o Encontro(s) – Bibliotecas: desafios na sociedade actual. Este projecto envolve as câmaras municipais de Coimbra, Arganil, Soure, Pombal, Miranda do [...]

Dia 12 de Janeiro de 2011, tem início mais uma iniciativa da equipa ERTE da DGIDC: a realização de conferências virtuais às quartas-feiras, pelas 16:00 Horas. O primeiro webinar será sobre as Metas de Aprendizagem na área das TIC. Aqui fica a ligação para poder assistir online. Apareça!

Para quem não esteve no ticEDUCA2010, aqui fica o texto em que se apresenta e fundamenta o processo de desenvolvimento das Metas de Aprendizagem na área das TIC: Costa, Fernando (2010). Metas de Aprendizagem na área das TIC: Aprender Com Tecnologias. in Fernando Costa et al (2010). I Encontro Internacional TIC e Educação. Inovação Curricular com [...]

Está finalmente concluído o trabalho de elaboração das Metas de Aprendizagem coordenado pelo Professor Natércio Afonso, do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Abrangendo nesta primeira fase a Educação Básica e Pré-Escolar, o trabalho ficará concluído em 2011 com a elaboração das metas para o Ensino Secundário. Como tive o privilégio de coordenar o [...]

No salão nobre do belo edifício onde funciona o INA, na 1ª reunião do Consultative Group do projecto OPAL, sobre Práticas Educativas Abertas…

No Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, fez-se hoje história com a realização do primeiro encontro de “jovens investigadores” de todas as áreas científicas oferecidas. O mesmo é dizer, doutorandos em Ciências da Educação já com projectos de tese defendidos. Com uma organização interessante assente na ideia de pôr os doutorandos de várias áreas [...]

Decorreu em Caparide, nas instalações do Ministério da Educação, a segunda sessão de apresentação das Metas de Aprendizagem às Associações Profissionais e Científicas das diferentes áreas científicas. Iniciou os trabalhos a Senhora Ministra da Educação, seguindo-se a introdução do Coordenador do Projecto, Professor Natércio Afonso, e a apresentação propriamente dita das metas, por área, por [...]

Com a presença do Senhor Secretário de Estado Adjunto e da Educação e da Senhora Directora-Geral da DGIDC, foi apresentado o estudo de  Avaliação da Iniciativa Escolas, Professores e Computadores Portáteis, conduzido pelo Professor Doutor José Luís Ramos, da Universidade de Évora.  Convidado a comentar o estudo, o que muito me honrou, pude enaltecer não apenas a qualidade [...]

No dia 9 de Junho de 2010, tive ainda oportunidade de participar numa mesa redonda na PUC-SP, no âmbito do I Colóquio Internacional Brasil-Portugal: Perspectivas de Inovação no Campos das TIC na Educação. Colóquio sobre questões relacionadas com a integração das TIC no currículo particularmente no contexto dos dois países. Foi a oportunidade de aprofundar o conhecimento sobre [...]

Foi com muito prazer que recebi e aceitei o convite da colega Elizabeth para proferir uma palestra no II Seminário Web Currículo, que terá lugar, nos próximos dias 7 e 8 de Junho de 2010, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil. Convite para apresentar o trabalho que temos vindo a realizar na área das TIC [...]

  Programa de Operacionalização de Metas de Aprendizagem do Ensino Básico e Secundário    Sessão de apresentação para Associações Profissionais e Sociedades Científicas Abril 2010, Caparide Decorreu nas instalações do ME, em Caparide, a primeira sessão de apresentação do trabalho já efectuado no âmbito do projecto “Metas de Aprendizagem”. Sobre este projecto pode ler-se o seguinte [...]

É com grande prazer que comunico a todos que o Instituto de Educação da Universidade de Lisboa vai realizar o seu I Encontro Internacional TIC e Educação em articulação com a Revista Educação, Formação & Tecnologias e com a Unidade de Investigação em Educação e Formação da Universidade de Lisboa. Subordinado ao tema INOVAÇÃO CURRICULAR [...]

O Ministério da Educação, em conjunto com o Observatório do Plano Tecnológico da Educação (OPTE), realiza nos dias 11 e 12 de Março de 2010, no âmbito da Futurália, o seminário internacional subordinado ao tema O Plano Tecnológico da Educação – Avanços e Propostas. O evento tem lugar no Auditório II do Centro de Reuniões [...]

aprendercom.net

29 de Maio de 2009 – Primeira reunião do Conselho Científico do Observatório do PTE – Universidade Católica, Lisboa Membros do Conselho Científico do Observatório do Plano Tecnológico da Educação: – Roberto Carneiro (Presidente) – António Andrade (UCP) – Fernando Albuquerque Costa (UL-FPCE) – Paulo Dias (UMINHO) – António Dias Figueiredo (UC) – José Lagarto [...]

Uma sala cheia de pessoas interessadas em conhecer a proposta de formação e certificação de professores em TIC. Realizado no âmbito dos Challenges 2009, Conferência Internacional de TIC na Educação, foi a primeira oportunidade que a comunidade educativa portuguesa teve de ouvir falar do estudo e poder colocar questões a alguns membros da equipa que [...]

Talvez o início de um processo interessante de criação e desenvolvimento de uma comunidade virtual de prática no nosso país…

A Universidade Autónoma Metropolitana do México foi a nossa anfitriã e este o grupo que deu o pontapé de saída para um projecto que se adivinha interessante. A ver vamos!

Antes da reunião com colegas de diferentes universidades da América Central e Espanha, tempo para visitar talvez um dos conjuntos arquitectónicos mais impressionantes do mundo. Um tributo aos Deuses! Ali mesmo em frente o templo à Lua…

O abandono escolar nos primeiros anos da universidade é um problema sentido por muitas instituições de ensino superior com especial incidência em países da América Latina. Daí a ideia de constituir uma rede ibero-americana de universidades com o objectivo de encontrar estratégias que possam ajudar a resolver a situação de muitos estudantes. Daí a ideia [...]

Escola-Família-Tecnologias, eis a base do projecto do João para envolver os pais na educação dos seus filhos. Salesianos, 2009! A fazer-me recordar e revisitar as andanças pelo Luxemburgo há cerca de 20 anos atrás. Dessa feita para ajudar a promover o sucesso das crianças portuguesas emigrantes em escola inóspita. Escola que os segregava positivamente, remetendo-os [...]

Visite a e-scola de pais

A Sílvia vai fazer estágio na PIXELearning, uma empresa na área dos “serious games” no Reino Unido. A oportunidade para aprendermos mais sobre um assunto com enorme potencial para a aprendizagem!

Missão científica resultado de um convite formulado pelo Professor Philipe Abrami para visitar o centro de investigação de que é responsável (Centre for the Study of Learning and Performance). Convite que surge de contactos anteriores efectuados aquando da participação no International Seminar about Digital Portfolios in Education, que teve lugar em Helsínquia no passado mês [...]

Itinerário de uma visita a uma universidade canadiana (Concordia, Montreal) onde a construção de portefólios electrónicos é uma realidade. Uma realidade que, espero, possamos vir a ter em Portugal. Monday, November 3 10:00 – 12:00 – Introductory meeting with Phil & Anne & tour of our design facilities – Share updates on development & ePEARL [...]

Como é que um simples portátil pode mudar a escola? Reflexões brevemente aqui!!!!   Pela mão de Don Tapscott, eis aqui talvez uma das mais explícitas manifestações de apreço sobre o que está  a ser feito no nosso país na área das tecnologias para fins educativos. Embora com alguns lapsos e referências menos correctas (veja-se [...]

As actividades terminaram com a apresentação de cada participante sobre o que aprendeu e o que tenciona fazer depois do curso. Algumas ideias interessantes, como não poderia deixar de ser, e muita vontade de superar os obstáculos que seguramente irão surgir. Implantar uma lógica de portefólio não é nada fácil, como sabemos, até pelo trabalho [...]

O projecto eStudent, que apoiei, do ponto de vista pedagógico, durante os dois últimos anos, acaba de ser referenciado como uma das boas-práticas, de entre os projectos financiados pelo Fundo Social Europeu. Se quiser saber mais sobre o projecto ou mesmo ver alguns materiais, pode consultar a informação disponível a partir do site criado para apoio [...]

De regresso às questões da formação de professores para uso das TIC. Agora na Faculdade de Ciências, a convite do Professor João Filipe de Matos, coordenador do Centro CRIE dessa faculdade. A proposta do Modelo f-@-r: Acção e Reflexão – estratégias nucleares de formação para uso das TIC As práticas de formação de professores para [...]

Encontro à escala mundial dos que investigam e trabalham nesta área. Muito interessante pelos contactos e pela possibilidade de observar o que está a ser feito noutras Universidades. Visite o site da organização da conferência AACE para mais informação sobre o encontro. Se quiser, pode também dar uma espreitadela à apresentação do estudo sobre competências [...]

Zlata Praha Hotel, numa das colinas de Praga, espaço para a 3ª reunião de um projecto em construção. Bela metáfora, a da cidade que nos acolheu!

National dancing when the students finish secondary school! Already in the Guiness book! More than 23.000 just in Ljubliana!

A análise sumária sobre a investigação sobre portfólios electrónicos mostra que em Portugal há um clima político e institucional bastante favorável e uma certa abertura e receptividade a esta estratégia de trabalho, tanto por parte de professores, como de alunos, sendo isso particularmente interessante no caso do ensino superior. Parece haver consenso também sobre as [...]

Agora, sim! Para o que der e vier… nos próximos 3 anos!

Em torno da estrutura dos National Reports e uma pausa para almoço e para a fotografia de família. Pena faltarem 2 colegas… Descubra quem são elas neste pequeno vídeo do primeiro dia de trabalho… Ou visite o site nacional do projecto, entretanto disponível, e onde pode acompanhar a evolução das actividades ao longo dos 3 [...]

Ponto de partida para uma aventura de 3 anos… Parto difícil? O Projecto digiFolio – O Portfolio Digital como estratégia de desenvolvimento profissional dos professores – nasceu de uma proposta sugerida pelos representantes portugueses num Seminário de Contacto promovido pela The Learning Teacher Network, uma das redes comunitárias financiadas pelo programa Sócrates/Comenius e que teve [...]

Boas notícias chegaram da Comissão Europeia nestas férias de Verão: tinha sido aprovada a candidatura para um projecto Comenius 2.1 sobre formação de professores com recurso à utilização de portfólios electrónicos que ajudei a desenhar no Seminário de Contacto em que participei, em Dublin, em Novembro de 2004. Um dos poucos projectos que terá coordenação [...]

Os CADs – Círculos de Aprendizagem e Desenvolvimento – são grupos circunscritos de pessoas organizadas em torno de temas e objectivos comuns e que se predispõem a aprender em comunidade, através da partilha, da discussão, da colaboração e com o suporte mais ou menos estruturado de um Animador. Uma vez que os CAD também usam [...]

Para além de muito interessante pela visita a Dublin, foi uma reunião muito produtiva. Conheceram-se pessoas novas de toda a Europa, especialmente dos países recentemente entrados na União, mas também da Turquia… A propósito da The Learning Teacher network, mais uma oportunidade para delinear novos projectos Coménius e a constituição de um grupo muito giro. [...]

Utilizar as tecnologias de comunicação que a internet veio possibilitar, começa a ser uma prática corrente na formação, mesmo depois do “efeito  moda” que temos vivido nos últimos tempos. Sobretudo porque, na ânsia de não perderem o combóio do desenvolvimento tecnológico, grande parte das empresas e profissionais da ~formação profissional, se apressaram a transpor para [...]